Dinamika Pendidikan Agama Islam: Dialog Antaragama dan Integrasi Interdisipliner
Dinamika Pendidikan Agama Islam: Dialog Antaragama dan Integrasi Interdisipliner Diagram CMAPS integrasi bidang Pendidikan Agama Islam Pendahuluan Pendidikan Agama Islam diakui memiliki peran krusial dalam pengembangan toleransi antarumat beragama di kalangan peserta didik. Penelitian oleh (Irwansyah dkk., 2024) menegaskan bahwa pendidikan ini berpotensi besar dalam membentuk sikap toleransi. Guru Pendidikan Agama Islam, seperti yang (Ridhayana Basir, 2023) jelaskan, memiliki peran sentral dalam menanamkan nilai-nilai toleransi ini. Hal ini diperkuat oleh hasil implementasi pembelajaran yang sukses membentuk sikap toleransi seperti yang (Al Fariz, 2022) laporkan. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan tidak hanya teoritis namun juga aplikatif, menginternalisasi nilai toleransi yang efektif, seperti yang (Nurliah, 2019) tunjukkan. Melalui pendekatan ini, pendidikan Agama Islam mendemonstrasikan implikasinya yang positif terhadap toleransi antar umat beragama (Sulaeman, 2019)...