Membangun dan Menerapkan Model Filsafat Evaluasi Pendidikan Agama Islam: Konseptual Analisis
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk membangun dan menerapkan filsafat evaluasi pendidikan dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui metode analisis konseptual. Metode penelitian dimulai dengan refleksi terhadap kebutuhan pengembangan PAI, menggunakan konsep "In, At, Beyond the Wall" untuk menggambarkan hubungan PAI dengan agama lain. Selain itu, konsep Islamisasi ilmu, Saintifikasi Islam, dan Integrasi Interkoneksi digunakan untuk menjelaskan hubungan PAI dengan sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model "In the Wall" cenderung kurang mendukung interaksi lintas agama, sementara model "At the Wall" dan "Beyond the Wall" meningkatkan toleransi dan kerjasama antaragama. Evaluasi pendidikan yang dikembangkan memadukan nilai-nilai keagamaan dengan sains, memberikan kerangka kerja yang sistematis dan visual. Implementasi pendekatan ini tidak hanya relevan dalam konteks keagamaan, tetapi juga dalam membangun masyarakat yang inklus...